Cuando se trabaja bajo el enfoque de competencias, uno de los principales problemas con que se enfrentan los profesores se relaciona con la manera de evaluar las competencias. Desafortunadamente, muchas veces se cae en las costumbres anteriores, de evaluar únicamente aspectos cognoscitivos, y éstos únicamente mediante exámenes de conocimiento. El enfoque de competencias exige que modifiquemos no sólo nuestra forma de hacer la planeación didáctica, sino también la forma de llevar a cabo la instrumentación didáctica de nuestros cursos y, sobre todo, la manera de evaluar las competencias que los estudiantes nos demuestren.
En este taller nos centraremos en el tercer momento del proceso de enseñanza aprendizaje, que es el que se refiere a la evaluación de las competencias.
Objetivo: El participante diseña el sistema de evaluación de una de las materias que imparte, elaborado bajo el enfoque de competencias.
- Profesor: Karen Guadalupe Rivas Miramontes
- Profesor: Carlos Zarzar Charur